Parintele teoriei
inteligentelor multiple – Horward Gardner - considera ca
inteligenta nu are o valoare unitara, ci, mai degraba, este o
combinatie de diverse capacitati care sunt independente una de
cealalta:
- inteligenta vizual-spatiala este abilitatea de a percepe vizual ceea ce ne inconjoara. Acest tip de inteligenta este cel mai des folosit in activitati precum cititul, scrisul, construirea, pictura, echilibru, interpretarea unor imagini, arhitectura.
- inteligenta verbal-lingvistica este abilitatea de a folosi cuvintele si de a vorbi. Acest tip de inteligenta este cel mai des folosit in activitati precum vorbitul, scrisul, jocul de cuvinte, explicarea unor concepte.
- inteligenta logico-matematica este abilitatea de a folosi ratiunea, logica si numerele, in special in activitati legate de rezolvarea unor probleme, lucrul cu anumite concepte abstracte, calcule matematice.
- inteligenta kinestezica este abilitatea de a controla miscarile corpului si de indemanare in lucrul cu diferite obiecte (dansul, sportul, limbajul trupului, teatru, mima, etc.)
- inteligenta muzicala este abilitatea de a produce si de a aprecia muzica si este utilizata in special la activitati precum fluieratul, cantatul, folosirea de instrumente muzicale, compunerea de melodii.
- inteligenta interpersonala este abilitatea de a-i intelege pe ceilati si de a relationa cu ei si este intalnita in activitati precum ascultarea activa, folosirea empatiei, consiliere, lucrul in echipa, observarea starilor sufletesti.
- inteligenta intrapersonala este abilitatea de auto-reflectie si de constientizare a propriului eu (cunoasterea propriilor puteri si slabiciuni, auto-evaluarea, descoperirea sinelui, etc.)
- inteligenta naturalista este abilitatea care te face chiar sa vezi natura, sa intelegi legile ei si sa inveti din ea mai mult decat din carti
Ganditi-va ca din toate aceste sisteme- se
foloseste unul singur atunci cand se decide daca un om este
inteligent sau nu: cel logico-matematic (pe baza lui se determina
celebrul IQ).
Mi se pare o mare risipa. Deci data viitoare cand
spuneti despre cineva ca e prost, asigurati-va ca l-ati evaluat prin
toate sistemele de inteligenta de mai sus. Sau daca aveti un copil
care nu are rezultate foarte bune la scoala, ganditi-va nu la faptul
ca e “un copil pe care nu il duce capul” ci ca sistemul
educational este defect, facand o evaluare unilaterala.
